IV CONGRESO DE LA CIBERSOCIEDAD

Olá Pessoal, depois de longo período sem atualizar o blog, volto e desta vez para anunciar o IV congresso da Cibersociedad. Ele é virtual e aponta a mais novas tendências de congressos voltados a discussão da tecnologia na sociedade.
Entre no link e dê uma espiadinha, vale a consulta.
http://www.cibersociedad.net/
Até lá

A qualificação dos professores no Brasil

Professores sem ensino superior no Brasil são 22% enquanto na OCED não há professores sem ensino médio. Isto traz consequências trágicas, porque a qualificação para a docência acaba sendo extramente preocupante. Isto se confirma nos exames´públicos para recrutar professores. Dos 4352 professores de matemáticas inscritos, apenas 34 conseguiram responder questões elementares de algebra e geometria. A qualificação dos cursos superiores que formam professores não apresentam resultados satisfatários. Apenas 1% dos mesmos consegue atingir a nota máxima na avaliação SINAES. ( oficial) Esta pesquisa foi divulgada pela revista Veja desta semana. 01/06/ 2008. O quê você diz sobre isto?

Ambientes Virtuais de Aprendizagem

O desafio que se impõe hoje aos professores é reconhecer que os novos meios de comunicação e linguagens presentes na sociedade devem fazer parte da sala de aula, não como dispositivos tecnológicos que imprimem certa modernização ao ensino, mas sim conhecer a potencialidade e a contribuição que as TICs podem trazer ao ensino como recurso e apoio pedagógico às aulas presenciais e ambiente de aprendizagem no ensino a distância.

A falta de cultura do professor e da escola com os recursos tecnológicos decorrentes, em parte, da relação estabelecida entre o tecnicismo e estes, dificultou o reconhecimento da potencialidade das novas mídias e a apropriação de formas diferenciadas de comunicação.

Entendemos que a tecnologia por si só não se constitui em uma revolução metodológica, mas com a presença dos novos meios de comunicação e ambientes de aprendizagem virtuais o professor é impelido não só a conhecer um ou outro dispositivo tecnológico, mas a reconhecer que a articulação entre as várias mídias e tecnologias insere o ensino numa perspectiva inovadora e de acordo com as demandas exigidas na sociedade do conhecimento.. ( PENA & ALLEGRETTI, 2007)

Aprendizagem na sociedade do conhecimento e informação

Caros visitantes, aprender na sociedade atual requer destrezas muito diferentes da aprendizagem realizada no sec passado. As teorias de aprendizagem procuram elucidar as possíveis formas de aprender. O teórico russo Vygostky - socio-interacionista - procura contextualizar o aprendizado com a cultura, o meio social e a linguagem. Sua teoria criada em meados dos anos trinta nasceu numa sociedade onde se primava pela verdade absoluta, a disciplina, a rigidez de comportamentos e o saber compartimentalizado. Vygostky foi na sua época um grande visionário em estabelecer relações da aprendizagem com o meio social e cultural. Creio que se Vygostky vivesse nos dias de hoje acrescentaria aos seus estudos a dimensão virtual, o espaço do não lugar e a transitoriedade da informação na sociedade contemporânea. Qual a sua opinião a respeito?

PODER E CONTRA PODER III

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COMUNICACIÓN, PODER Y CONTRAPODER EN LA SOCIEDAD RED.
LOS MEIOS Y LA POLÍTICA.
MANUEL CASTELLS

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MUdanças educativas na sociedade da informação

Pessoal haverá um seminário que promete. O tema: Mudanças educativas na sociedade da informação. Tem tudo haver com nosso curso. Lá estarão nomes como Cesar Coll, Roberto Carneiro, José Tedesco.
Local: Teatro Renassance - Dia 10/04/2008
Horarário: 8h30 - 12h
Participação: Convite gratis- Necessário confirmar pelo e-mail: oeibr@oei.org.br

Boas vindas.................

Caros mestrandos e visitantes, este espaço foi criado para apoio às aulas presenciais. Para muitos profissionais o Blog é um diário simples onde a publicação de informações pessoais ou de um grupo fluem livremente. A linguagem costuma ser simples e direta. Para nós educadores, cuja grande maioria ainda não se acostumou a utulizar os novos meios de comunicação, como este, está experiência se apresenta inovadora e possibilita novos horizontes.